ラ・ポールSの２月１２日の活動ブログになります♪
あそびは、子どもたちにとって最高の学びの場です。今日は、ダイナミックな全身運動の中に『安全確認』や『相手の気持ちを考える』といった大切なエピソードが散りばめられていました。心と体がぐんと成長した、活気あふれる一日の舞台裏をお届けします！
再開！「ハッピードリームサーカス」と安全確認への意識！
教室に到着するなり、一昨日大人気だった吊り輪ブランコを見つけて「残してくれてたんだ♪」とニッコリ顔のSさん。その名も「ハッピードリームサーカス」の第2幕がスタートです！
でも、再開するわけではなく、今日は、以前行った際に気づきのあった点を一緒に振り返りながら「安全点検」も行いました。
- 天井のボルトに緩みはないか？
- もし落下しても、頭をすぐに上げないこと。（お友達の足にぶつかるかもしれないので）
こうした「安全ルールの確認」を一緒に振り返りも兼ねながら行うことで、自分の身を自分で守る意識（危機管理能力）を育んでいます。準備万端整った後は、助走をつけてスピードアップ！浮遊感を味わいながらMさんは「ふわっとなるのが面白い！」と、自分の感覚を言葉でしっかり表現してくれる場面もありました。
役割を交代！「脱出ゲーム」で見せるチームワーク
今日は、エバーマット（大きいマット）を使った「脱出ゲーム」も大盛り上がり。
いつもは「脱出する側」だったSさんとMさんですが、今日は２人で協力して
「挟む側（阻止する側）」にも挑戦しました。
支援員をマットで挟み込み、全身の力を使って押さえたり押し戻したり！これ、実は「踏ん張る力」や「力の加減」を養う立派な全身運動なんです。 Mさんも、じゃんけんで互いの役割を決めたり、ジャンプして脱出を阻止したりと、「ルールのある遊び」を主体的にリード。
二人が息を合わせてマットの上から圧をかける連携プレーは、見ていて圧倒されるほどのチームワークでした！
1ミリのズレを修正！「集中」と「言葉のやり取り」
続いて挑戦したのは、チャンバラスティックを使った「ボールリフティング」に自ら挑戦したSさん。 芯に当てないと真上に上がらないという、難易度の高い遊びです。
Sさんは「どこに当てれば打ちやすいか」を自分で考え、スタッフのアドバイスを吸収しながら試行錯誤。その結果、最初は２回が限界だったのが・・・。見事「4回」の自己ベストを更新！
達成感に満ちた誇らしげな表情でした♪
遊びの中では、児童間の間で少しトゲのある言葉が出てしまう場面もありました。
そんな時、支援員が「言われた相手の気持ち」について伝えつつ「Y（支援員）が言われると、ショックかも・・・」と支援員自身の気持ちを伝えると、Sさんは「私は大丈夫」とさりげなく相手の児童をフォロー。 こうした小さなやり取りの積み重ねが、相手を思いやる「優しいコミュニケーション」へと繋がっていきます。
そのあとは、すぐに仲よく遊ぶことができるのがステキなところ♪
明日はどんな、「できた！」がまっているのでしょうか♪また次回のブログをお楽しみに♪
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